ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ТРАЄКТОРІЇ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ
DOI:
https://doi.org/10.17721/3041-2323.2024.365-373Ключові слова:
індивідуальна траєкторія навчання, штучний інтелект, експертна система, машинне та глибоке навчанняАнотація
Розглянуто актуальні проблеми підвищення якості навчання здобувачів вищої освіти через використання штучного інтелекту для створення індивідуальної траєкторії навчання й оцінювання академічної успішності. Метою дослідження є визначення основних завдань, методів і технологій користувача завдяки застосуванню штучного інтелекту, які доцільно впровадити у навчальний процес ЗВО. Запропоновано використання оболонок експертних систем, методів машинного і глибокого навчання для підвищення якості освітнього процесу.
Посилання
Gritsenko, V. G. (2016). Organizational and pedagogical principles of creation and implementation of a web-oriented information and analytical university management system. Bohdan Khmelnytsky National University [in Ukrainian].
Kankovskyi, I. Ye. (2013). Individual educational trajectories as a necessity of the modern process of professional training. Professional Education: Problems and Perspectives, 4, 62–65 [in Ukrainian].
Lapinskyi, V. V. (2011). Electronic learning tools: Retrospective and prospects. Informatics, 33, 3–9 [in Ukrainian].
Nemets, L. M., Segida, K. Yu., & Logvinova, M. O. (2019). Individual educational trajectories: Role in ensuring the quality of higher education. Problems of Modern Education, 10, 51–60 [in Ukrainian].
Platform for Distance Learning with Open-Source Code EdX. (n. d.). Retrieved from http://edx.org, https://github.com/openedx/XBlock (Accessed: 27.09.2024) [in Ukrainian].
Morozov, A. V., & Vakaliuk, T. A. (2021). An electronic environment of higher education institution (on the example of Zhytomyr Polytechnic State University). Journal of Physics: Conference Series, 1840(1), 012061. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1840/1/012061
Sharov, S., Lubko, D., Lomeiko, O., & Chemerys, H. (2021). Information system for the formation of students' individual educational trajectory. 1st International Conference on Education, Humanities, Health and Agriculture. Ruteng, Flores, Indonesia. https://doi.org/10.4108/eai.3-6-2021.2311038
Vinnyk, M., Poltorackiy, M., Spivakovska, Y., Vinnyk, T., Bondarenko, L., & Revenko, Y. (2020). Measuring the effectiveness of the implementation of individual educational trajectories by university students. In CEUR Workshop Proceedings, 2732, 1286–1297.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Прикладні інформаційні системи та технології в цифровому суспільстві
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
